5/8~5/10－Chandigarh college of architecture

進入位於十二區的Chandigarh college of architecture建築學校參觀，在Le Corbusier都市規劃的影響下，學校建築也盡是現代主義的產物，大到建築量體，小到窗戶細部無不受Le Corbusier的影響。Chandigarh college of architecture學校教育觀念有別於台灣，學生自主性的舉行每週五的建築討論會並且邀請老師指導，除了有台灣常見的設計討論，還有針對最近雜誌刊物及書籍作主題性的討論及分享。在分工參與的機制下，不但刺激學生求知的動力，也提生學生對討論會的參與感，通常週五傍晚應是在迫不及待回家休息，但討論會仍聚集很多學生。 討論的著手點從傳統建築空間切入，如何轉化成這樣的設計，特別花很多時間學生相互討論水系統及通風問題，這是讓我很吃驚的地方。因為現下潮流的追求建築型式，而有「建築師是大型藝術雕塑家」之說法，而印度學生的作品在既有水準的設計美感下，同時兼顧環境控制的問題，我想這是台灣建築教育及建築觀念最缺乏的面向。